学生抗原阳性全班停课4天,“乙类乙管”阶段校园如何防疫?

社会话题 2023-02-21162网络整理知心

今天(2月20日),浙江某小学因多名门生传染新冠,一班级停课的动静激发存眷。

新型冠状病毒传染进入“乙类乙管”时期,校园疫情以何种尺度执行防疫法子,是浩瀚家长存眷的题目。

按照最新文件,在差异环境下,学校幼儿园可采纳对班级或年级遏制线下课、采纳关闭打点、姑且关停等法子。

教诲部分相干认真人曾在近期提示,师生呈现发烧、干咳、乏力、咽痛等症状时,不要带病到校事变可能进修。

10名门生新冠抗原阳性 班级停课

本日,浙江一小学班级因门生传染新冠而停课的消息冲上热搜。

浙江省杭州市西湖区教诲成长研究院官方微博“西湖教诲官微”先容,经观测,2月19日(周日),西湖区某学校延续接到二(3)班门生周一告假的申请,制止当日18时,该班共计10位门生呈现发烧症状,在家抗原检测表现阳性,起源思量为新冠传染。学校按照“乙类乙管”处理预案,向疾控部分举办了陈诉并宣布了班级停课4天的关照。

接报后,区防控办当即组织区教诲局、区疾控中心连系开展观测处理。通过流调,抗原检测阳性的门生均无新冠病毒既往传染史,为初次传染,今朝症状安稳。

该通告落款为西湖区教诲局。

传染者占较量大时 中小学班级或年级可遏制线下上课

在开学季到来前,就有不少家长体谅,假如校内产生疫情,“乙类乙管”时期会采纳奈何的处理赏罚方法,是否会停课、封校等。

按照国务院联防联控综合组拟定印发的《新型冠状病毒传染疫情防控操纵指南》关于学校部门的表述,教诲解说区分差异环境科学布置。

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与此次产生的环境较为相似的描写是,“中小学校以班级为单元,呈现传染者后,学校在第一时刻向地址县(区)级教诲行政部分作出陈诉,由教诲行政部分会同卫生康健、疾控等部分提出并实验防控法子。当传染者占较量大时,可以班级或年级为单元遏制线下上课、实验线上解说。”

对付幼儿园,一旦呈现传染者,应实时采纳姑且关停法子。

疫情扫除后,高校、职业院校、中小学校要实时规复正常教诲解说秩序,幼儿园要实时规复开园。

开学后应鉴戒多种校园易发熏生病

据杭州日报2月20日报道,杭州市疫情防控批示部先容,今朝传染环境涉及杭州三所学校。西湖区某小学共呈现10例,均为新冠初次传染;拱墅区某中学共呈现5例,均为新冠初次传染;另外,上城区某小学12名门生有发烧症状,确定为流感聚积性撒播。

冬春季是多种熏生病风行季。对孩子来说,除新冠传染外,流感、诺如、手足口、疱疹性咽峡炎等也应引起重视。

个中,流感病毒轻易导致齐集发烧疫情;诺如病毒是引起急性胃肠炎疫情的最首要病原体;手足口病和疱疹性咽峡炎0-5岁儿童易传染,手足口病以发烧、口腔黏膜疱疹或溃疡,手、足、臀等部位皮肤出疹为首要特性,绝大大都患者的症状较轻,少数患者会呈现神经体系或心肺体系并发症,严峻者乃至也许危及生命,疱疹性咽峡炎首要以发烧、口腔黏膜和咽峡部疱疹为主,病情稍微,少少呈现重症患者。

在近期国务院联防联控宣布会上,教诲部体育卫生与艺术教诲司副司长、一级巡视员刘培俊称,教诲部分提示督促师生,呈现发烧、干咳、乏力、咽痛等症状时,不带病到校事变可能进修,引导师生做好痊愈期康健打点,不组织、不要求痊愈期的师生介入强烈勾当。

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