“一孩难求”的幼儿园应有妥善出路

面临生齿负增添的体系性挑衅，我们必需做供应收敛和机关调解以顺应幼儿园供需变革。

据《中国消息周刊》报道，首轮幼儿园关停潮已到来，在一些处所，民办幼儿园2021年、2022年开始面对招生难，少部门公办幼儿园也存在招不满的环境。这种环境不只呈此刻北京这样的一线都市，在山东临沂这一三线都市，各幼儿园本年也将面对剧烈的生源竞争。

风起于青萍之末。这着实是少子化所带来影响的一个佐证。连年来，我国出生生齿局限一向缩减，已然是局面所趋。按照《教诲蓝皮书：中国教诲成长陈诉（2019）》，2017年在园总人数为4600.14万人；凭证出生生齿变换趋势，从2021年开始，纵然世界适龄幼儿所有入园，总在园人数也不会高出4500万人，学前教诲会比预期更早迎来供需逆转的拐点。

新生儿的镌汰，最先攻击的就是作为“上游财富”存在的学前教诲。首轮幼儿园关停潮背后的逻辑是，一连的低生养率—少子化—3-6岁幼儿学前教诲需求萎缩。幼儿园假如没有必然数目幼儿生齿支撑的话，终究会由于“局限不经济”（收益不达标）而实时止损、关门大吉。

从幼儿生齿缩减可以预判，学前教诲市场已经从“园方市场”（上幼儿园难）转向“生方市场”（招生难）。今朝学前教诲存量过剩，这是首轮关停潮发出的信号，不宜再继承在总量上做文章。

无疑，在学前教诲资源总量过剩与布局失衡组成的生齿负增添配景下，我们不得不面临和破解供应与需求不服衡的新抵牾。

可是，这并不是说学前教诲就不必要增量了，“有增有减”才是均衡之道。在这个快速变革的社会中，生齿变换不居，如农村的空心化和生齿的城镇化，都时候在改变生齿的再漫衍状态。幼儿生齿作为从属生齿，其学前教诲需求变革快速，都市化、地区化、社区化特性明明。

以是，当局要重视照应生命周期和生源供应的中短期筹划和地区筹划（如社区筹划），以便快速捕获生齿需求信息的变换，并实时作出回应。面向可预见的将来，必要的计策或者是“消化总量，节制增量，公道漫衍，调解布局”。

此后低生养率和少子化仍将继承，并且或许率是难以逆转，成为生齿的新常态，但在一个社区可能一个地区，生养的多样性依然存在。趋势性的少子化和多样性的低生养，组成了一对轻易被忽视的抵牾，这意味着局限化学前教诲需求缩减的背后碎片化、个体化的学前教诲需求也依然存在。

以是，对幼儿园来说，也许是“一孩难求”并环绕这个睁开保留竞争；对有些家庭来说，则也许会遭遇“一园难求”的困局，深受“入园难、入园贵”老题目的困扰，反过来会进一步截止生养意愿，导致生养率一连低迷。

我国必要鉴戒新的生齿负增添纪律，它给我们的启迪是，学前教诲资源的存量宜消化转化，以适应少子化、婴儿退潮的趋势；增量则须公道恰当，要团结布局和区情的变革。

“存量宜消化转化”，即对一些生源不敷的幼儿园，预设两三年“调查期”，当局给以津贴帮扶其渡过坚苦期，过调查期后再做存亡去留的决议。

对预判再无生源、办不下去的幼儿教诲机构，关停并转化以实时止损。譬如，幼儿园可以向下延长，试探托育托幼一体化处事，转型为学龄前婴幼儿的托育托幼机构可能托老育幼并存的机构，这不失为一个思绪和出路。

面临生齿负增添的体系性挑衅，我们必需做供应收敛和机关调解以顺应幼儿园供需变革，有前瞻性思绪和超前筹划，牢牢掌握住生齿动态变革无限的客观纪律，只管镌汰这种布局性不匹配的题目。