南京特殊需要学生“随班就读”有了教学指导工具

本报讯（记者 钱红艳 演习生 顾欣雨）昨天，南京非凡教诲师范学院与南京市教诲局连系宣布新书《平凡学校非凡必要门生课程评估器材》，该套评估器材可以辅佐平凡学校先生精准找到非凡必要门生进修出发点，依据评估功效科学拟定得当的解说打算。

《平凡学校非凡必要门生课程评估器材》（1—6年级）包罗语文、数学、英语三门学科，分为课程评估手册和课程评估原料两部门，合用于平凡小学中随班就读门生以及其他有非凡教诲必要的门生，办理他们“吃不下”“吃不饱”和“不顺应”的题目。

据先容，该套评估器材由南京市解说研究室与南京非凡教诲师范学院共同全力，选拔南京市普校、特校学科主干西席组建研究团队，在南京非凡教诲师范学院王辉传授的全程指导下基于任务教诲课程尺度和个体化教诲理念，历时6年研制而成。这也是在世界全面推进融合教诲、促进非凡教诲高质量成长的大配景下，为回应随班就读学校亟待办理的课程与解说调解题目而做的动作试探，具有创新性和树模性。

南京市育智学校校长、《评估器材》编写团队成员王淑琴说，通过这套课程评估器材的行使，可以辅佐平凡学校先生精准相识非凡必要门生语文、数学、英语三门课程进修的详细环境，找到进修出发点，依据评估功效可以科学拟定适切的进修方针和体系的解说打算，开展有用解说和精准评价，促进每一个有非凡必要的门生的成长，切实保障非凡必要门生接管划一教诲的权益；课程评估器材的行使也是融合教诲内在成长从履历走向科学的重要符号，有利于全面晋升融合教诲质量。

市教诲局副局长戴兴海说，这是初次依据平凡学校国度课程尺度，参照现行课本，以门生为本，体系研制的得当融合教诲中非凡必要门生的课程评估器材，弥补了海内涵这方面的空缺；是当真贯彻2018年世界教诲大会的精力，僵持扎根中国大地，改良创新，办理中国融合教诲实践中重点题目、难点题目的创举。同时，也是高校科研机构与一线相助双赢的成就，既实现了高校科研成就的转化，也敦促相识说实践的理论化和专业化，为处所融合教诲实践作育了一批主干西席步队。

据悉，从2021年开始，这一评估器材在南京市各区融合教诲尝试学校慢慢应用，并成为江苏省融合教诲西席上岗培训必修课程，今朝在江苏、广东、湖南、北京、浙江、内蒙古、甘肃等世界的多个省份获得推广应用。