乘时代发展之势 讲好中国故事

□湖北省武昌尝试中学高二（13）班 杜羽

故事，是牙牙学语时津津有味的童话；故事，是品读古籍时锦绣奇崛的神话；故事，是夜读名著时潸然泪下的小说；故事，是打动中国人物身材力行的韵事。五千多年的中华大地上，天天都上演着可歌可泣的故事，故事里的主角成为我们心中的光，感召着我们成为新故事的主角，用动作誊写新期间的中国故事，用故事转达新生代的中国力气。

什么是好的故事？故事的魅力在于故事自己的吸引力，在于寓于情节之中的逻辑力，在于引人入胜的感召力，在于感同身受的共识力，在于梦幻奇特的想象力。好的故事如我们口口相传的太古神话，是燧人氏钻木躬亲所取的火，是大禹三过家门不入所治的水，是精卫衔石所填的海，是牛郎织女邂逅的桥。我们读故事，读的是跌荡的情节，更是故事中储藏的天下观、代价观。

好的故事，是以史为鉴的明灯，是小我私人涵养的良方。

所谓故事，业已已往谓之“故”，雁过留痕谓之“事”，故事即汗青的重现，“以史为鉴，可以知兴替”。不如到史书里读一读故事：当我们提及爱国，有屈子峨冠面西北，虽九死其犹未悔；当我们提及衷心，有诸葛亮出师一表真名世，千载谁堪伯仲间；当我们提及思乡，有杜甫三吏三别诉衷肠，新婚老迈赋华殇；当我们提及抱负，有李白桀骜不驯梦摘星，我辈岂是蓬蒿人。汗青中的故事，虽“故”未“逝”，毗连着已往与将来，会在每一个我们必要精实力力的时候呈此刻脑海之中，在每一个看似不行超越的黑夜抖擞光线，指引我们提高的偏向。

好的故事，是启示人生的钥匙，是见贤思齐的力气。

所谓故事，犹如滋润心里的春雨，犹如指引人生的领导，故事即人生的模范，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。看河边，李太白听铁杵磨成针，高昂向学阅诗三百；看街肆，蒲松龄听亡子作蟋蟀，讨厌扬善作聊斋；看朝堂，齐威王听邹忌妾客之巴结，广开言路万国朝。模范的故事，是指引他们励志成仁的力气，是见贤思齐的信奉，在每一个茫茫然无所适从的阶段浮此刻心房之中，在每一个看似八面受敌的破局充盈力气，击破我们四周的围墙。

好的故事，是泱泱大国的代言，是大同理念的传扬。

所谓故事，其情势从不范围于笔墨，期间在变，故事的情势也在变，我们用新情势讲新故事，讲好我们中国五千年的故事。古代，四台甫著报告文明古国的繁荣璀璨；近代，毛主席向外国记者报告延安革命的滚烫信心；当今，我们用流离地球宣誓我们的征途是星辰大海，我们的抱负是全国大同。由于人类运气配合体，我们报告的故事中小我私人好汉主义少了，而联袂共进整体力气多了。中国故事的声音振聋发聩，中华精魂的兰泽传扬千里，故事的主角从来不是一小我私人，而是无数微光聚而成火，造炬成阳。

故事是汗青的故事，是小我私人的故事，是期间的故事。故事，源于人类的动作，被纸墨撰成了文章，被镜头记成了过往，被口耳传唱出情节，于是生生不息，联贯古今。党的二十大陈诉指出要讲好中国故事，张桂梅的三尺讲台，吴孟超的手术台，秦玥飞的麦田，黄文秀的百坭县，一代又一代人用千万万万的身影编织出最感人的情节，誊写可歌可泣的中国故事，而吾辈青年当冀以尘雾之微，补益山海，萤烛末光，增辉日月。

人之以是区别于人工智能，正是由于人类会用故事表达情绪，通报精力。站在新的汗青方位，吾辈青年的故事从未就此收尾，我们听前辈的故事，指引我们从而今开始，在新的人生出发点，只争旦夕，再续华章，誊写出以中国青年为主角的新期间新故事！