如何推动中医药人才高质量发展？权威解答来了

　　新华社北京6月24日电题：如何推动中医药人才高质量成长 ？权威解答来了

　　新华社记者田晓航、沐铁城

　　国度 中医药治理 局等四部分 近日结合 印发《关于增强 新时代中医药人才工作的意见》。我国中医药人才工作取得了哪些成效？未来有哪些着力点和新举措 ？在国度 中医药局24日举办 的新闻宣布 会上，国度 中医药局等部分 有关负责同志进行了详细介绍。

施展 中医药高条理 人才“头雁效应”

　　意见提出，加快 培养集聚中医药高条理 人才，并提出培养造就中医药领域战略科学家等方面举措 。

　　“‘十三五’以来，国度 中医药局通过实施中医药人才岐黄工程，已培养岐黄学者149名、青年岐黄学者100名。”国度 中医药治理 局人事教导 司司长卢国慧介绍，我国通过实施岐黄工程，评选表扬 国医大师 、全国名中医，扶植 中医药高条理 人才培养基地等举措 ，着力壮大中医药高条理 人才军队。

　　2019年全国中医药大会后，国度 中医药局协调在国度 重大人才工程等高条理 人才评选中，探索中医药人才单列筹划 、零丁 评价。“中国工程院率先支持在院士评选中零丁 设组、单列筹划 ，2019年以来中医药领域新增两院院士6名。”卢国慧说。

　　当前，中医药高条理 人才总体依然不足，特别是具有影响力的领武士 才缺乏。卢国慧表示 ，到2025年，要遴选培养约300名岐黄学者和青年岐黄学者、1200名中医临床优秀人才、约10万名中医药主干 人才，扶植 一批中医药立异 团队和中医药重点学科，培训一批中医馆主干 人才等下层 实用人才。

　　国度 卫生健康委科技教导 司副司长陈昕煜表示 ，下一步将积极配合国度 中医药局、教导 部等部分 加大中医药人才培养力度，加快 培养高条理 中西医结合 人才和能够提供中西医结合 办事 的全科医生。

打牢下层 中医药人才基本

　　中医药办事 在下层 深受群众迎接 ，但耐久 以来，下层 中医药人才“招不来、下不去、留不住”问题较为突出。为此，意见提出扩张 下层 人才供给 、推感人 才向下层 流动等举措 。

　　卢国慧说，“十三五”期间，我国通过农村订单定向免费医学生培养、中医全科医生的规范化培训和转岗培训，以及扶植 下层 名老中医药专家传承工作室等方法，扩张 下层 人才供给 ，搭建下层 人才成长平台。

　　陈昕煜介绍，国度 卫生健康委和国度 中医药局从2010年开端 牵头组织实施了农村订单定向免费医学生培养项目，在项目中持续 扩张 中医专业定向医学生的招生范围 。

　　“另外还有助理全科医生培训等人才培养项目。这些项目加起来每年培养的中医人才有2万余人。”陈昕煜说，这些中医人才已经成为下层 临床医师中的主干 。

　　为推感人 才向下层 流动，意见明确，中医医师提升 副高等 职称应当有累计1年以上县级以下或对口支援的医疗机构提供办事 的阅历 。

　　“同时，我们也支持各地设立下层 职称评审委员会或评审组，对下层 一线中医药专业技巧 人员实行‘定向评价、定向使用’，进一步通顺 下层 一线中医药人才的职业成长 通道。”人力资源和社会保障部专业技巧 人员治理 司副司长刘冬梅说。

中医药院校教导 “重经典、读经典、强师承”

　　据教导 部高等 教导 司副司长王启明介绍，我国已构建了独具特色的现代中医药教导 体系，形成了从高职、本科到硕士、博士多条理 、多类型的办学格局 ，初步树立 了以“5+3”为主体的中医药人才培养模式。

　　意见提出，推进中医药课程教材教法革新 ，强化学生中医思维、实践能力和立异 能力培养；面向中医学类专业全面推行院校—师承教导 相结合 的教导 模式，树立 早跟师、早临床学习制度。

　　“重视和增强 中医药经典教授教化 ，是新时代中医药教导 贯彻‘传承精华 、守正立异 ’要求的一个核心 要义。”王启明说，教导 部提出增强 完善“重经典、读经典、强师承”的中医药经典教授教化 模式，以提升中医学生的中医思维能力。

　　教导 部还将多措并举优化中医药人才培养。例如，提高中医类专业经典课程比重，加快 树立 以中医经典课程为基本 的课程体系；打造10个左右国度 中医药教师成长 示范中心，实施卓越中医药师资培训筹划 ；强化从属 医院中医临床教授教化 主体职能，将师承教导 贯穿 临床实践教授教化 全历程 ，强化实践教授教化 “看病抄方”。

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