有些情感不是不懂只是不知如何表达

　　熟悉《歌手》这个节目的人或许会知道，这是杨坤在节目中所演唱的歌曲《长子》。即便是一首偏冷门的歌曲，但在歌词的字里行间中，能读到浓浓的家的情感。

　　这样一首直击心灵的歌，引起了现场观众乃至无数网友的深刻共鸣。但节目中更让人印象深刻的，却是一位来自合唱团的小朋友，每当他唱这首歌的时候，总会泪流不止。

　　或许有人会讶异，年纪尚小的孩子，怎么会对这样充满生活经历的歌曲产生如此强烈的情感呢？

　　其实答案很简单，对于事物的感知、情绪的释放，婴儿在出生时就已经具备，并且时刻都在通过身体语言表达出来。

　　而当孩子成长到一定年纪的时候，随着逻辑思维能力的提升，呈现在他们大脑当中的影像便会越来越清晰，行为表现也随之而至。

　　对于父母给予的爱，会感到欢乐；做错事情，受到批评时，会感到难过；自己的想法不被理解时，会感到委屈 ......

　　然而，并不是每个孩子都能够很好地控制自己的情绪，因为他们所具备的能力深浅不同，这取决于在孩子成长过程中对他们的潜能开发程度。

　　所谓潜能，就是一个人其实已经具备但还未展现出的潜在能力。而潜能开发，就是用科学有效的方式将自身的这种内在潜力开发出来。

　　近年来，越来越多的家长开始寻求能对孩子潜能进行开发的方法，全脑教育的方式也应运而生，并取得高速的发展。

　　童蕴学堂表示，全脑教育因孩子而生，旨在培养孩子各方面均衡发展。通过互动、体验的方式，让孩子的情感表达能力更加完善。

　　全脑教育的本质是注重孩子的左右脑平衡发展。有研究数据表明，左脑与右脑的信息储存量比例是1:1000000，右脑的潜能十分巨大。

　　当右脑的巨大潜能被开发出来时，不但对孩子的学习、生活等能力都具有极大的提升作用，孩子的情商也会水涨船高，对于情感的接收、表达都将更加准确、及时。

　　一旦孩子可以区分并描述他们的情感时，他们能更容易进行自我调节，并有效地表达自我。返回搜狐，查看更多