多元主体与多重路径：促进科学教育发展的国际经验(2)

　　大力大举选拔及作育具有国际竞争力的科技创新后备人才，才气实现高质量的科技创新人才供应，保障国度在将来环球竞争中的主导权。颠末恒久成长，科技比赛已成为一项具有重要奇异代价的非正式科学教诲勾当，是被教诲规模和社会公家普及承认的拔尖创新人才选拔及作育本领。如美国科学与公家协会主办的、享有环球青少年科学比赛“天下杯”美誉的国际科学与工程大奖赛（ISEF），其赛事布置和勾当组织具备风雅化的比赛类目配置、类型公道的法则及流程、科学严谨的评审机制等特点。环球每年约300万～500万门生提交参赛科研项目，最终只有约1200名可以或许得到介入ISEF的资格。其参赛经验和获奖环境在申请大学时为美国知名大学所垂青，麻省理工等顶尖名校的招生官员乃至会作为评委在环球决赛中挑选吻合的招录人选。再如欧盟委员会研究总局打点的欧盟青年科学家比赛（EUCYS），每年把来自40多个国度的优越门生聚积在一路，促进年青研究职员之间的相助交换。让他们有机遇向一些天下顶尖科学家展示本身的研究事变，以此勉励更多年青人献身于科技奇迹。

　　6.民间机构等多元主体为科学教诲提供保障支撑

　　一些国度设立专门的基金会并勉励民间机构和组织赞助科学教诲成长。如美国国度科学基金会（NSF）下设“教诲与人力资源”局，扶助科学教诲遍及和研究勾当。日本公益性的索尼教诲财团创立的索尼科学教诲研究会（SSTA），以“作育喜爱科学的孩子”为方针，通过课本体例、改进理科教诲讲课、作育理科教诲领航西席等方法支持科学教诲成长。韩国科学创意财团附属韩国教诲部，首要勾当包罗科学文化的撒播，数学、科学规模教诲课程的开拓，科学英才教诲的支持等。科技研发机构也重视开展科学教诲事变。美国国度航空航天局（NASA）自创立以来做了很多卓有成效的科学教诲事变，包罗开拓K-12年级的在线科学游戏、设立STEM教诲奖学金等。

　　家庭、社区、媒体等更普及的收集也为科学教诲提供有益增补。如美国的“都市上风”项目将家庭视为科学教诲重要构成要素，计划专门的家庭指导手册，分发到参加项目标门生家庭。美国还拟定相干政策礼貌勉励媒体开展科学遍及，向科学教诲媒体投入成长资金。