练习题及答案

　　初中二年级语文试题“ 根据拼音写出汉字。 夹岸高山，皆生寒树。负势jng（）上，互相”旨在考查同学们对

　　即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位，即语素；字形是指为了表达这个意义的具体表达。

　　例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。

　　由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。

　　例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。

　　中华人民共和国GB/T16964《信息技术字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。

　　考点解说：文字也是中考语文命题必须关注的一个考点。课标要求初中学生累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；能熟练地使用字典、词典和多种检字方法独立识字。从全国中考试题对文字考查的情况来看，主要涉及到下面几个方面：①能使用多种检字方法使用字典、词典；②判断汉字书写的正误；③纠正生活中经常出现的错别字；④从词语、句子或语段中发现并改正错别字；⑤从广告词中找出因创意而用错的字并进行原因分析。

　　全国中考试题中的文字试题，在题型上主要有：①选择题：选出所列词语书写完全正确或有错误的一项；或选出所列词语或句子中没有错别字的一项。②改错题：在所列词语中找出错别字并按顺序规范、端正、整洁地改正在田字格或方框里；在语段中找出错别字并在文后横线或括号中改正；找出所列词语中的错别字并改正，在拼音后的横线上填写相应汉字。

　　解题策略：文字试题主要考查考生认清字形、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。对3500个常用汉字能规范、清楚、端正地书写，平时在写作、生活和课外阅读中要留心观察，发现错别字要及时纠正。要特别注意课文中出现的形似字、注音的常用字和日常生活广告中的错用字。

　　汉字基本笔画有八种，即：点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。每一种笔画有一种或几种变形写法。

　　学习掌握汉字笔画和笔顺规则，有助于我们正确查检字典、词典，指导书写，还能使写出的字体工整美观，提高书写速度。

　　形声字由两部分组成，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音。表示字义的部分叫形旁，表示字音的部分叫声旁。形旁和声旁结合方式主要有六种。

　　有些字形体相近，不细心分辨就容易写错、用错。例如，未来的未和末梢的末，区别仅仅在起笔“两横的长短，意思却完全不同。

　　正确书写和运用形似字，主要靠认真。把字形认准，字义弄懂，一笔一画认真书写。还要在积累词汇的同时，分辨形似字。

　　不止一个读音，不止一个意义的字叫多音多义字。分辨这类字也要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一个音又表示什么意思。例如：薄，用在薄板中读bo，表示厚度；用在薄弱中读b，表示单薄、弱；用在薄荷中读b，是一种植物的名称。