儿童文学缘何在成年人中热了起来

　　说起儿童文学，人们凡是以为都是孩子在看。然而，《出书人周刊》的一篇观测文章表现，高出55%的青少年读物在被成年人阅读。以一些详细作品为例，罗琳的儿童小说《哈利·波特与邪术石》一经问世，不只得到了儿童的承认，也乐成收成了成年人的喜欢。英国粹乐出书社的一项观测表现，《哈利·波特》系列的成年人读者最初占比35%，今朝成年人读者的比例已攀升至50%。

　　近些年，成年人阅读儿童文学的征象也在我国清静鼓起。好比，张炜、毕飞宇、阿来、梁晓声、赵丽宏等人创作的《探求鱼王》《苏北少年“堂吉诃德”》《三只虫草》《梁晓声童话》（第一、二辑）《手足琴》等虽是儿童文学，但一些贩卖平台的统计数据表现，许多成年人是由于本身阅读而购置这些作品的。儿童文学作品在成年人中热了起来，改变了人们对儿童文学的固有认知，激发人们从头审阅儿童文学的定位和成果。

　　每个成年人的心中都驻扎着一颗童心

　　每个成年人的心中都驻扎着一颗童心。儿童文学中的故事和人物每每具有直接、真诚、无私的品格，承载着人类最柔美的代价观。成年人在经验了社会的伟大和实际之后，会被儿童文学中描画的简朴和单纯吸引。阅读儿童文学作品，可以辅佐成年人重温童年的柔美，给他们带来一种轻松舒畅的感受。好比，肯尼斯·格雷厄姆的《柳林风声》以可爱的拟人化动物为主角，教育成人读者从头明确风物旖旎的故乡糊口和伴侣间的单纯交情。张炜的《爱的纷至沓来》和刘海栖的《有鸽子的炎天》则蜜意刻画了孩子与宠物间的深挚情义，这一真挚的情绪不只打动了孩子们，也令许多成人读者为之动容。连年来，社会上常常看到一些成年人看似稚子化的举动，好比一些成年人开始过“六一”，有的还喊出“谁还不是个宝宝”的标语。这不是成年人变稚子的示意，倒像是成年人表达对逝去童年的吊唁的一种方法。一些成年人阅读儿童文学作品，或许也是出于对童年的怀旧和追忆。

　　在对童年的怀旧中，儿童的单纯视角映射出成年人间界的伟大，引发成年人借此审阅和反思文学所泛起的社会题目。在《爱丽丝梦游奇境记》中，爱丽丝所目击的红皇后审讯反应了作者所处期间的法令不公等题目。马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》通过哈克贝利·费恩的所见所闻，批驳了跟班制度的残酷与不公道。黄蓓佳的《我要做好孩子》在刻画小主人公金铃的生动乐观时，也透暴露金铃对进修后果不佳的郁闷，反应了应试教诲情形下儿童的生理状态。左昡的《纸飞机》从小女孩金兰的视角出发，反思战役对美功德物的糟蹋。既具有童真童趣，又具有凶猛的实际意义，让这些儿童文学作品，既深受孩子的喜欢，又乐成吸引了成年人，从而发生穿越时空的魅力。

　　许多所谓的儿童文学作品，作者创作的起点并非“专为孩子而写”，只不外因作品中有孩子的形象和童年的情节，后人才将其归为儿童文学队列。好比，《燕子号与亚马逊号》的作者亚瑟·兰塞姆坦陈这部作品是为成年的本身而作。在作品想象的冒险之旅中，成年人同孩子一样拥有守护公理的勇气，跟孩子配合探求办理逆境的方案。优越的文学作品具有配合的特性，儿童文学也不破例，即辅佐人们相识多元伟大的天下，将人们对柔美天下的期许融入个中。在这个意义上，成年人阅读儿童文学作品和非儿童文学作品，都是为了得到审美愉悦。

　　儿童文学与成人文学的边界日益恍惚

　　受浪漫主义儿童文学观的影响，汗青上很长一段时刻里，童年每每成为一种浪漫化的想象，作家笔下的童年多被塑造成快乐柔美的已逝年华，儿童也被视为单纯天真的代表。因此，儿童差异于成年人的奇异性受到普及存眷。同时，儿童也被以为是必要功用成年人布置，穷乏独立思索手段的从属者。卢梭在《爱弥儿》中就夸大了儿童的纯洁性，倡导应爱惜和尊重儿童的单纯。对儿童单纯的存眷，使儿童文学描画的内容凡是具有较强的说教色彩，儿童文学中的主人公和儿童文学的读者都成为被修养的工具。

　　跟着20世纪儿童生理学的成长，人们熟悉到儿童不只可以或许独立思索，他们还具有参加社会建树的手段，他们是跟成年人一样的主体存在。

　　其它，跟着信息技能革命的到来，20世纪末以来的儿童日渐成为越发成熟的读者，他们比早年的儿童把握了更多常识，曾经的禁忌话题被他们轻松领略。这使得儿童与成年人的阅读品位逐渐趋同。因此，儿童文学与成人文学的边界日益恍惚。菲利普·普尔曼谈及本身的《暗中物质》系列作品时就曾明晰暗示“儿童文学与成人文学的边界已不存在”，夸大“本身的创作并未预设抱负的读者，这部系列作品是为儿童和成年人配合创作的”。

　　上述变革促使儿童文学越发注重向儿童真实地再现天下，而不是一味地勾画成年人想象的伊甸园天下。21世纪的儿童文学提出了更多存在主义的题目，好比，梅格·罗索夫的《我是什么》存眷到青少年的性别认知题目；斯蒂芬妮·梅耶的《暮光之城》系列切磋了衰亡是否会终结的题目；丹尼尔·凯斯的《献给阿尔吉侬的花束》和石黑一雄的《别让我走》等作品尽量并非以儿童的生长经验作为叙事主线，但故事意在向儿童读者揭示真实的天下，辅佐儿童思索当下的期间之问，开导儿童读者思索人类存在的意义与代价。

　　我国的儿童文学在这方面转变也十理解显，不只文体富厚多样，题材也越发多元——既有秦文君的《男生贾里》《女生贾梅》所存眷的儿童生长的烦恼，也有萧萍的《沐阳上学记》系列对亲子教诲的存眷，尚有连城的《欢沁的小年华》对中国小镇温馨童年的精致刻画。这些作品反应出的少年儿童在生长进程中碰着的狐疑和迷惘同样困扰着成年人，他们也在试探“我是谁”“人的天性是善照旧恶”“我将成为什么人”等题目的谜底。

　　由此可见，儿童文学不可是为孩子们创作的简朴故事，也成为深度试探人道、代价观和社会题目的器材。对成年人来说，阅读儿童文学作品也是一个进修和自我发明的进程，可以从头审阅本身的人生观和代价观。

　　影视化改编敦促了儿童文学的再撒播

　　跨前言凡是指文学作品通过超过转换为差异的媒体情势而实现的改编，个中影视化改编是最常见的跨前言情势。

　　改编自儿童文学的影视作品，通过图像、声音和演出来揭示文学中的情绪、头脑和内在，让作品的内容越发活跃、详细和富有传染力，从而激提倡成年人重读经典的欲望，敦促了儿童文学的再撒播，晋升了儿童文学在主流文化规模的影响力。好比，路易莎·梅·奥尔科特的《小妇人》经验7次影戏改编后，2019年12月又一次被搬上银幕，大大引发了人们阅读原著的热情。又如，很多成年人在寓目了改编自小说《魔戒》的影戏后，才开始阅读原著，而《暗中物质》系列作品和小说《影象教授人》改编成影戏后越发脱销，乃至连任脱销书榜首，激发了成年读者的阅读热情。