给青少年文艺送上一朵小红花
日前，“送你一朵小梅花”——中国戏剧小梅花专场表演乐成举行。小演员们在台上唱念做打，各显神通，充实揭示中国青少年发火发达、起劲向上、阳光自信的精力风采，赢得台下观众阵阵掌声，也让我们对中国文艺的将来布满信念。
少年儿童是故国的将来，是中华民族的但愿。少年智则国智，少年强则国强。将来老是由本日的少年儿童开创的，文艺奇迹的来日诰日也注定要由本日的少年儿童谱写。
青少年文艺勾当的开展对敦促文化艺术奇迹成长和晋升青少年综合素质有着重要的浸染和意义。一方面，青少年的康健生长、全面成长离不开文艺作品的随同。富厚多彩的青少年文艺勾当将布满期间气味、浮现童真童趣、催人向上向善的优越文艺作品送到孩子们身边，可以或许启示心智、熏陶情操，在他们人生的“拔节孕穗期”，供应美育养料，引导他们形成正确的代价追求，系好第一粒扣子。另一方面，青少年是文艺奇迹的将来，文艺勾当聚焦少年儿童不只能为他们提供揭示自我、绽放芳华的舞台，更能为他们架设通向艺术天下的桥梁，发掘艺术乐趣与先天，开启属于本身的艺术之门，不绝为中国文艺奇迹的成长注入奇怪血液。
近一段时刻，种种青少年文艺勾当可谓出色纷呈。
日前，第26届“中国少儿戏曲小梅花群集”佩花晚会举行。涵盖锡剧、京剧、越剧、昆剧、川剧、蒲剧、粤剧、西秦戏、莆仙戏、柳子戏等14个剧种的出色节目齐集泛起，一批“小梅花”在舞台上随便绽放。统一时段举行的“送你一朵小梅花”——中国戏剧小梅花专场表演，从近五年“中国少儿戏曲小梅花群集”勾当中，遴选出可以或许反应戏剧行业风采和戏曲后备气力的作品，分身专业与业余演员的融合、传承与创新的契合，全心编倾轧一台少儿戏剧盛宴。黄梅戏《徽州姑娘》、锡剧《唱支山歌给党听》、越剧《刘胡兰剪辫子》、蒲剧《华子良·火种》、豫剧《铡刀下的红梅》选段、川剧《战交情》等接连上演，“小梅花”们将“信奉的力气”“传承的光线”“柔美的憧憬”“延安的反响”演绎得有模有样，文戏出众、武戏出色，令人称道。
而在近期举行的第十届世界少儿曲艺展演现场，曲艺小演员们为观众献上了涵盖15个曲种的20余个出色节目。展演中，既有观众认识的相声、小品、快板，也有极具区域特色的苏州评弹、粤曲、数来宝、苏州琴等。展演节目紧扣期间主题，构想新奇奇异，既有代表优越传统文化的经典作品，也有反应少年儿童校园糊口、真实心声的原创作品，用布满童心童趣的情势弘扬真善美、撒播正能量。
另外，各地举行少儿艺术节、青少年文化艺术大赛等，通过各类文艺情势齐集揭示少年儿童的文艺风范，引导他们存眷实际糊口，走近人民群众，用文艺方法逐梦将来。
这些富厚多彩的青少年文艺勾当，揭示了“双减”政策实验以来，少年儿童德智体美全面成长的活跃排场，泛起了我国文艺奇迹百花齐放、朝气勃勃的繁荣情况。青少年文艺勾当既是重要的艺术遍及与美育，更是文艺奇迹的“播种”“育苗”和“奠定”。因此，怎样充实验展青少年文艺勾当以文化人、以文育人、以文立心、以文铸魂的浸染，为我国文艺奇迹掘客和作育更多交班人，还是重要课题。笔者以为仍需做好以下两点。
一是处理赏罚好传承与创新的相关。
“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤恳的人儿在措辞，请你此刻就着花。”作为一部家喻户晓的经典儿童剧，《马兰花》中那些令人难忘的台词让几代中国人终生难忘，在每个小观众心中种下勤恳和蔼良的种子。这即是经典的力气，它的头脑性与艺术品格使它传唱不衰。这也启迪我们，在举行种种青少年文艺勾那时，要主动传承经典。经典作品齐集浮现期间精力，浮现跨文化、跨期间的广泛代价，浮现艺术缔造的美满与典范，因而特出史册，成为传世之作。越是在信息爆炸的当下，越要重视经典作品的美育浸染，越要引导宽大青少年建立康健向上的审美取向。一部经典文艺作品既具有抚玩性、艺术性，又具有教诲性，无论是青少年观众照旧青少年演员，好的作品总能引导他们举办一次“心灵上的长征”。
创新是文艺的生命。青少年文艺的成长既要守正更要创新，要用跟上期间的佳构力作开辟文艺新地步。跟着期间成长，文艺示意情势越来越多样，新技能、新本领层出不穷，孩子们个性生动、想象力富厚，生成对新事物布满好奇，各类技能元素的运用有助于作育孩子们的缔造力。可是，我们必必要大白一个原理，统统创作能力和本领都是为内容处事的。新期间呼喊新经典，我们必要专注于内容创作和内容创新，用新的佳构力作传染孩子们、冲动孩子们，用高品格文化佳构充盈青少年的精力天下。
二是在校园与舞台之间架起一座桥梁。
第26届“中国少儿戏曲小梅花群集”佩花晚会等青少年文艺勾当的乐成举行，必然水平上反应了戏曲进校园的明显成就。以此为例，参赛选手首要是中小门生，而他们的指导先生根基都是专业演员，许多先生照旧“梅花奖”得到者。连年来，跟着戏曲进校园等勾当的开展，宽大文艺事变者起劲走进校园传道授业，逐渐买通了文艺院校、文艺院团与校园的接洽。当越来越多的孩子们在专业先生的指导下，揭示出乐趣与先天时，相干各方也全力在校园与舞台之间架起一座桥梁。许多文艺范例尤其是演出艺术，都必要舞台实践，这种实践既是锻炼，也是检讨。因此，在敦促文艺进校园的同时，也要通过种种文艺勾当，让门生走出校园，走上更大的舞台，并在将来主动担负起传承中华优越传统文化、敦促我国文艺奇迹成长的重任。