千窟列鸣沙 崖壁披五霞——走进敦煌艺术的世界

　　清华大学美术学院艺术史论系资深传授杨琪老师的著作《敦煌艺术通识课》，克日由中信出书社出书了。这是一部能让读者近间隔感觉敦煌艺术的通识读本。书本选取敦煌石窟艺术中的重要作品，从壁画、绢画、彩塑、飞天、乐舞、构筑、经卷、衣食住行等方面，先容敦煌艺术的精华，并用大白晓畅的笔墨和精细的图片，将敦煌的机密娓娓道来。

　　杨老师在从事解说、研究事变之余，恒久从事公共艺术遍及事变。他的报告，专业而又普通，能教育读者轻松走进敦煌艺术的天下，感觉敦煌的神韵。

　　传承之美

　　打开这本通识读本，宛如穿越到了“风摇柽柳空千里，月照流沙别一天”的敦煌。在这里，有中国最美的石窟艺术代表——敦煌石窟。

　　莫高窟172窟北壁观无量寿经变右上角飞天（唐） 中信出书社供图

　　“我们不要急匆慌忙地进入洞窟，可以先站在敦煌石窟扑面的三危山上远眺”——“你看，在旭日的照射下，那一排排洞窟，仿佛闪着万道金光。出格是那宏伟的九层楼，光辉光辉灿烂，使民气动。”读本的开篇，已感民气弦。接着，作者提出了几个题目：为什么在漫漫黄沙之中，会有云云光辉的石窟艺术？它何时建设？何时全盛？何时衰败？为什么全盛？为什么衰败？这些被人忘却了的洞窟，何时、由于何事才引起了众人的高度存眷？

　　这些，是一位平凡读者浏览敦煌石窟艺术，必要举办的常识储蓄。而作者也在读本的第一、二讲专门作了答复。

　　敦煌石窟，位于甘肃省敦煌市境内的鸣沙山、盘瓠丘两侧的峡谷中，是中国现存石窟艺术中局限最大、内容最富厚、气魄威风凛凛最奇异的石窟之一。敦煌石窟始建于北魏时期，历经隋、唐、五代、西夏、元等汗青时期的建筑和扩建，一向一连到明清时期。这些石窟内，生涯了大量的释教文化和艺术遗产，是中汉文化宝库的重要构成部门。

　　敦煌石窟内的壁画、雕像、佛典等文物，具有富厚的汗青代价。它们是中国古代释教文化的重要遗产，反应了中国古代的宗教信奉、糊口方法、文化风采等重要信息，为研究中国汗青和文化提供了重要的参考资料。同时，敦煌文化也为研究中国与天下文化交换、对象文化融合等提供了重要的汗青依据和证据。

　　季羡林老师曾说，天下四大文化系统汇流的处所只有一个，就是中国的敦煌和新疆地域，再没有第二个。而敦煌艺术是绘画、彩塑、构筑的综合体，是古代艺术和糊口的立体缩影，通过敦煌艺术，我们得以望见中国昔人逾越期间的美学缔造。因此，读懂敦煌艺术，就读懂了中华民族波涛壮阔汗青中殊为重要的一处艺术文化图景。

　　读本中，作者不只报告了敦煌的理由，还对历代敦煌艺术的根基特性与传承相关作了根基梳理。假如将敦煌石窟艺术的成长比作一条河道，那么，这个读本自己也是一条脉络清楚的河道。北凉的古朴、北魏的刚健、隋代的庄重、唐代的雍容……都在读本中逐一可见。敦煌的古朴与厚重、隆重与雍容，在图像中，也在笔墨中，又一次传承下来、传播开来。

　　流变之美

　　“角声吹彻梅花，胡云遥接秦霞。”“汉使牧羊旌节，阏氐上马琵琶。”这是明人杨慎描写敦煌的词句。

　　隆重的敦煌，承载了数千年的文明。自汉武帝“列四郡、据两关”以来，敦煌已有2100多年的建制史。为抗击匈奴，汉武帝通过三次大局限的战争同一河西，并派张骞“凿空”西域，通过“列四郡、据两关”（武威郡、酒泉郡、张掖郡、敦煌郡和阳关、玉门关），移民屯田，担保了丝绸之路意会中西，从而揭开了敦煌光辉汗青的一页。三国魏晋南北朝，仓慈、皇甫隆先后任敦煌太守，他们抵抗豪强，掩护西域商旅，改造农耕技能，使黎民蒙惠。东晋十六国时战火烽烟四起，但敦煌地域则相对安宁，经济繁荣，文教振兴。前秦建元二年，由沙门乐僔开凿了莫高窟的第一个洞窟，由此开启了敦煌连续一千余年的艺术天下。南朝刘昭赞其为“华戎所交，一城市也”。隋唐时期，史书记实：“元宵灯会，长安第一，敦煌第二，扬州第三。”莫高窟在唐代开凿洞窟多达1000余窟，生涯到此刻的有232窟。宋元时期，河西“民物富庶，与中州无殊”，1016年西夏霸占敦煌后的200余年间，敦煌石窟中亦留存了示意回鹘扶养人壁画的富厚而奇异的释教艺术作品。

　　数千年的光辉，要在一本书中逐一展陈，并非易事。在这本通识读本中，杨老师一则奇妙操作了汗青时刻轴，将朝代流变和敦煌的兴衰串联起来，二则运用了大量贵重、精细的图片，使读者能直观地感觉敦煌艺术的情景万千。

　　书中臻选了10个朝代（北凉、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元）的250幅图片，细数敦煌艺术千年气魄威风凛凛的流变。石窟里，有“天衣飞扬，满壁风动”的飞天，有“百千天乐，不鼓自鸣”的乐舞，有媲美男神维纳斯的东方曼妙彩塑，有鬼斧神工的洞窟构筑，有描画善德善行的人缘故事，更有古代世俗糊口的真实记录。政治经济、婚丧嫁娶、衣冠衣饰、休闲娱乐等方方面面，万象包含，鲜活活跃。

　　全部艺术门类都有它生命过程中到达完善成长的繁荣期，此前有一个筹备期，从此有一个衰落期。这条艺术成长的客观纪律，对付敦煌艺术也合用。明清时期，与前朝对比，敦煌逐渐“黯淡”下来。但千年之后的本日，敦煌又在时人的掩护与重视之下，重现光辉。这种超过千年的流变与生生不息，何尝不是一种美！

　　艺术之美

　　对付敦煌，哲学家、美学人人宗白华曾赞叹：天佑中国！在西陲敦煌洞窟里，竟替我们保存了千年艺术的光辉灿烂遗影。我们的艺术史可以从头写了！我们如梦初觉，发明先民的伟力、活力、热力、想象力。这一赞叹，足见敦煌艺术的传染力。

　　敦煌艺术融合了对象方的释教艺术。在通识读本中，杨老师运用他深挚的佛学、汗青和艺术秘闻，将差异区域文化对敦煌艺术的影响融入在活跃的报告中。

　　敦煌石窟历经了奈何的汗青嬗变？“千年沧桑莫高窟”和“百年血泪藏经洞”章节会汇报读者谜底。奈何识别彩塑人物，差异朝代艺术气魄威风凛凛有何差异？“顶礼跪拜佛尊像”等章节会为读者声名。飞天怎样一步步演变为现今美妙的形象？“能歌善舞飞天像”章节会满意读者的好奇心。壁画报告了哪些故事，怎样区分佛传画、本生画、经变画和人缘画？“平闹古迹佛传画”“前世后裔本生画”等章节能为读者揭秘。敦煌的构筑有什么特点？“石窟构筑说营造”章节会答复这个题目。

　　另外，扶养人和石窟是什么相关？静态的壁画怎样替换我们的感官？古代敦煌人怎样商业做买卖、婚丧嫁娶、休闲娱乐？这些，都可在读本中找到谜底。