我们“豆”在成长——燕山小学开展和燕“豆”成长项目化课程

汽车新闻 2024-06-2888网络

刘庆义 济南报道

劳动项目是实施劳动课程的重要载体,有助于发挥劳动树德、增智、强体、育美的综合育人价值,培养德智体美劳全面发展的时代新人。济南市历下区燕山小学开展和燕“豆”成长项目化课程,丰富了低年级学生“学中做,做中学”的劳动快乐实践课堂。

齐思共研 知豆认豆

豆芽是千家万户餐桌上的家常菜,一年四季都可以享用。豆芽是如何来的呢?带着小小的疑惑,二年级的和燕少年们在课上跟着老师一起学习如何种豆,老师和同学们一起查阅相关资料,通过阅读绘本,观看豆芽成长视频等多种形式,了解了种植豆芽的小常识。

观察实践 泡豆发芽

边学边做,亲历实践。

同学们在家里开始尝试水培豆芽,并观察记录小豆苗的成长与变化。  

有失败?不怕!反思请教后,从头再来;有收获?点赞!交流探讨中,齐头并进;有心得?分享!拍照记录时,“豆”在成长……

一展身手  “烹”然心动

收获的豆芽清洗干净,或凉拌或清炒,品尝记录自己收获的美食。这份香甜,的确令大家“烹”然心动。动手培育豆芽,记录生活,收获成长,二年级的和燕少年们在观察中学会了坚持,在记录中收获了知识,在实践中掌握了劳动技能。“豆”在成长的项目化劳动课程也让同学们在劳心劳力中,激发了对劳动的责任心,对知识的求知欲和探索欲。

劳心劳力,亦知亦行。

燕山小学将持续积极探索劳动教育新模式,把劳动教育纳入学校学生培养全过程,通过项目化推进、全方位关注,用劳动为学生美好生活赋能,锻造懂劳动、会劳动、爱劳动,有理想、有本领、有担当的出彩和燕少年!

(通讯员:王丽娜) 

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