口述｜我曾经是别人的树洞，后来自己困在洞中

南大博士坠落后，新潮采访了一位曾被抑郁困扰的学生，以下是TA的自述。如果你也有这样或那样的困扰，欢迎向我们倾诉。
01
在9月20日早上睁开眼的那一刻，我意识到了自己
的不对劲。我曾抗争很久的无力感，再次回来。虽然很饿、很渴，但躺在床上的我，根本没有力气动弹，烧水壶就在不远处，但起身、下床、迈开脚，这简单的几步我也做不到。
它又来了，我在心底想。
我躺在床上，脑子里是昨晚的梦，梦的根源是昨晚友人给我发的现场照片。当时的我处于亢奋的情绪里——我刚结束一场考试，对新生活充满期待，我以为自己
没有太在意。但等我闭眼之后，现场照片却在梦里重现，宿舍楼间的灯光，还有鲜血，穿插着不久前我与友人前往的鬼屋画面。
第二天早上，梦醒了，但梦里的情绪留了下来。在其他学校的朋友找我视频电话前，我一直机械地躺在床上，门窗紧闭，窗帘也拉得死死的——在租来的房子时，我特地选择了这间窗外有浓密树荫的房间，黑暗让我安定。
“你们学校上热搜了。”结束视频后，朋友的这句话在我脑海中回想。
这句话促使已经远离微博、知乎许久的我，重新下载了这两个软件。比起微博上的议论，知乎回答对我的刺激更大。那些回答充满细节，楼栋、时间，有交集同学的想法……在浏览完这些答案后，知乎的算法又继续给我推荐了近期发生的其他同类型事件。两个小时内，我完全置身于那些悼念中。那之后，我在自己的出租屋里放声大哭。我没有鲜花和蜡烛送给她，希望那天我关上窗帘在黑暗中为她、为我自己嚎啕大哭的悲恸，是迟到但同频的倾听吧。

她是不是生病了？
在下载微博、知乎之后，我同样打开了朋友圈。朋友圈里陆续有同学发出悼念，这些悼念在20日的夜晚达到了刷屏的程度。我忍不住想：如果这些在社交平台不断涌现的共情、理解，在悼念现场出现的鲜花，能够在此之前多分享给那位同学，这件事的走向会不会有所不同？
02
本科期间，我不是一个孤僻的人。即便在开始抑郁之后，在同学的眼里，我仍然是开朗向上的。
大一的我甚至会将自己完全敞开，没有任何顾虑。
刚读大学时，我在成绩上与同学有差距。但这几乎没有困扰我。我相信自己的努力，除此之外，高中亲密、和睦的班级生活，让我发自内心地佩服那些优秀的同学。我很少怯场，在课堂上经常发言，心中有疑问，也会直接说出来。我从来没有想过那些问题会暴露自己的浅薄或幼稚。
或许正是因为我的性格，从大一开始，便有许多同学找我聊天。或者说，我是理想的树洞。他们向我倾诉他们的心事，说在我面前可以放松下来。
但渐渐地我发现，不少同学在向我倾诉时，都会把一个不太温情的现实摆在我面前。
我的许多同学都会评判别人。这种评判很多时候，都出自同一种单调的精英评价体系。
在这个体系里，“菜”是经常被提及的字眼。能力优秀的大佬也会使用“菜”来表达谦虚，但这个字眼，以及这个字眼所代表含义的多种表达，被那些找我倾诉的同学说出口，用来评价其他同学的欠缺。他们每个人的
倾诉，都像是拼图一角，聚沙成塔，在我面前拼凑出这个让我觉得恐惧的事实——我身处在一个充满审视的环境内。

他们会这样审视别人，那么，会不会也曾这样审视我？最早将自己完全剖开在同学面前的我，常常忍不住这样想。
而这种审视的背后，除了激烈的竞争思维，同样伴随着一种冷漠。学校里的大家都将尽可能不去麻烦别人当作一种习惯，而这种习惯反过来，实际上也在期望自己不会被别人麻烦。
03
之后的一段感情加剧了我的精神压力。
一开始，我以为和他有共鸣——他似乎和我一样，对大家各忙其所忙、但又习惯评判他们的环境感觉到无措。我们很快接纳了彼此。那时的我虽然感受到被审视的压力，但仍然努力面对每一天。他和我不一样，他只逃避问题。
他通过我，发泄了他的负面情绪。他常常说我的身上，有他没有的生命力，看到身边积极、快乐的我，能够让他感受到力量。
这样的说辞让我感觉到责任。我们争吵之后，责任感会敦促我去反思自己的问题，我没能很好地解决我们之间的问题，增加了他的痛苦。这样的认知，加深了我的愧疚。在陪伴他、安抚他的过程里，我渐渐筋疲力尽。
他也会对我进行自杀诱导。“你这样……那就去跳楼啊。”他经常说这样的话。
在后来
我状态不好、情绪崩溃的时候，他的这些话会出现在我的耳边。
在脱离这段糟糕的感情后，我回头看，知道它是某种消耗。在日复一日里，它消耗了我的自愈能力。负面情绪日积月累，迎来质变的那一天，我开始抑郁。
抑郁之后，我的状态时好时坏。我曾经


一度去宿舍楼的天台发呆。在寂静的夜晚，我向下看，会产生一种下坠的冲动。状态坏的时候，我无法面对学习，抗拒与别人交流，只能在自己的玻璃罩内，尽可能表现得像一个情绪正常的人。但抑郁是一种很矛盾的体验。一方面，我抗拒与别人接触，但另一方面，我又知道，如果完全逃避人群，我的心情就无法好起来。
今年春天，因为疫情的原因，我闷在家里，承受来自家庭的不解、刺激太久，抑郁症再次复发。从2019年底开始，我就开始准备毕设。但到5月份，毕设的准备材料都在我的电脑里，我却完全没有动笔的力气。
干脆延毕吧。当时的我自暴自弃地想。
指导我毕设的老师打听到我的情况，给了我最大的鼓励——她没有一味安慰我，告诉我一切可以好起来，而是督促我忙起来。这样的督促让我觉得我的能力、责任感被信任了。用了10天时间，我完成了毕设的初稿。
我很感谢我的咨询师、辅导员和毕设导师，是她们支撑我度过了危机时刻。我在咨询室接受了近两年的咨询；辅导员一直告诉我，人可以被多维度的评价；毕设导师则用她的热心与冷静，将自暴自弃的我拉回了秩序内，让我能够顺利毕业。
04